請發表作文一篇:「故宮與我」
九十七年十一月七日四忠、五忠的師生在子翔老師的帶領之下,得窺故宮之堂奧![@more@]所謂「師父領進門,修行看個人!」
收穫若何?就看個自此行的心得!
所以請小朋友們,根據作文簿上的文章直接 keyin 上來即可! (不過下次得更用心些才行!)
張貼前,請自行檢查錯字、語詞是否通順?(有張貼者,另予獎勵!)
ps:此篇為第六篇,之前作文若未keyin完的人,記得回家利用時間完成。
若家中無電腦者,可至學校時,到班上時,煩請利用時間張貼。
請發表作文一篇:「故宮與我」
九十七年十一月七日四忠、五忠的師生在子翔老師的帶領之下,得窺故宮之堂奧![@more@]所謂「師父領進門,修行看個人!」
收穫若何?就看個自此行的心得!
所以請小朋友們,根據作文簿上的文章直接 keyin 上來即可! (不過下次得更用心些才行!)
張貼前,請自行檢查錯字、語詞是否通順?(有張貼者,另予獎勵!)
ps:此篇為第六篇,之前作文若未keyin完的人,記得回家利用時間完成。
若家中無電腦者,可至學校時,到班上時,煩請利用時間張貼。
2008-11-12班上有學生未吃早餐即到校
隨即到辦公室向校長要了碗泡麵充當該生早餐!
不過,想想也是可憐!今天解決了,明天不知還否發生呢!?[@more@]
偏鄉小校總是有些可憐的事發生!可是發生在未來「國家棟樑」身上,只是更會影響他們的學習與不利其發育、發展。
可是事涉家庭教育的部分,只能寫寫聯絡簿、或是打打電話、提醒小朋友多照顧自己外,真不知還有什麼好辦法可以試試!?
ps:希望這只是偶一事件!
不然長期下來,肯定影響學習與不利健康!
請發表作文一篇:「考試前的我」
請根據作文簿上的文章直接 keyin 上來即可!
張貼前,請自行檢查錯字、語詞是否通順?(有張貼者,另予獎勵!)
ps:此篇為第五篇,之前作文若未keyin完的人,記得回家利用時間完成。
若家中無電腦者,可至學校時,到班上時,煩請利用時間張貼。
2008-11-07故宮!我們來了~
本週的期中評量即將結束!但可別考得太離譜!請再努力一下!
考完後!同學們所期待的故宮校外教學參觀就緊接到來!
這次展覽的主題:「晉唐法書名蹟展」,有空可得在行前利用時間、網路多做功課哦![@more@]
ps:謝謝子翔老師為大家製作學習單!還有行前的導覽教育、…。(太感動…)
期參訪故宮,能讓大家有滿意的視覺文物饗宴!
能更激勵同學的學習!增進師生情誼!
如果有一天,你也能讓自己的作品被收藏於故宮的話,這將會是一生無比的榮耀與夢想呢!?即使不可能實現,或許也可將之視為一生將努力達成的夢想標的!
國立故宮博物院 National Palace Museum
下週(2008-11-03~07)是期中考週,煩本班學生就相關科目之應考範圍即早準備![@more@]
ps:詳洽詢各任課教師!
為自己爭取佳績、贏獎金!
2008-10-27本班查字典比賽成績
[@more@]
二忠:1.顯福 2.竣傑
三忠:1.智宇 2.婉婷
四忠:1.暄柔 2.佳昕
五忠:1.佳湄 2.易承
六忠:1.凱鴻
ps:競賽時間是2008-10-23
2008-09-17巡迴資源班個別化教育計劃會議
由於現在的班級尚有一位學生進行部分抽離的資源班課程,而且之前的班級也有兩位同學進行類似課程。
原本部分家長也答應參加此會議,卻因臨時有事未能參加。
ps:這應該是第一次坐火車參加縣內相關研習!