2014-01-01請小朋友記得上來迴響(參加跨年活動、迎曙光活動,或在家,或是參加其他活動的情形)

2014-01-01請小朋友記得上來迴響(參加跨年活動、迎曙光活動,或在家,或是參加其他活動的情形)

請小朋友將自己與家人是如何度過2013~2014間的活動,迴響在blog上!

若都沒參加活動,亦請分享自己在家如何與家人一起度過這跨年、或迎曙光的時刻呢!

ps:

祝大家

Happy new year 2014!

頭城鎮公所主辦【2014愛你一生一世-頭城浪漫迎曙光】

2013-12-23(一)am10:30至東北角風管處「大里站」欣賞二影片:《山海伴我行》、《龜嶼鄉情》

2013-12-23(一)am10:30至東北角風管處「大里站」欣賞二影片:《山海伴我行》、《龜嶼鄉情

本(12/23)日利用時間走路經大里天公廟至東北角風管處「大里站」,欣賞二影片:《山海伴我行》、《龜嶼鄉情。每片的片及長各約15分鐘左右,合計欣賞約30鐘左右的影片。

一、《山海伴我行》:介紹了頗多的東北角風景區頗多的自然景色,特別是草嶺古道、桃源古道的美麗的地景特色。影片裡有許多空拍鏡頭,讓己彷彿如一飛鳥,置身盤旋於空中俯瞰東北角的海岸線。此外也介紹大溪漁港、海景。

網路上找到相關影片之連結:山海伴我行

二、《龜嶼鄉情》:介紹了頗多龜山島的頗多形成的地質、特有景觀特色。:此外還介紹了各種特殊的海蝕地形。

網路上找到相關影片之連結:

龜嶼鄉情1龜嶼鄉情2龜嶼鄉情3龜嶼鄉情4龜嶼鄉情5

***************************************************************************

本日僅花了一些時間,帶小朋友至東北角風管處大里站參觀並觀賞影片,就現有的影片資源先讓學生對附近的山海特色有概略認識。小朋友可以再撥空連結相關之影片進行觀賞。

ps:煩小朋友撥空於則blog文章內容進行迴響!看看今天自己最深刻的印象是什麼?或是學到什麼!?…

當日活動照片連結:2013-12-23(一)am10:30至東北角風管處「大里站」欣賞二影片:《山海伴我行》、《龜嶼鄉情

2013-12-21(六)「白蘭氏10周年慶&聖誕DIY邀請活動」

2013-12-21(六)「白蘭氏10周年慶&聖誕DIY邀請活動」

此活動由簡主任與「白蘭氏」相關單位連繫接洽辦理之活動,由本校3-6年級學生參加,另有隨隊老師同行!

此活動原本安排於今年暑假時辦理,但當時知是因颱風,或是天候不佳,或是其他原因而延緩辦理當時二天一夜活動。但本次辦理時,則改為一天(am07:00~pm19:00)的活動。


照片連結:2013-12-21(六)「白蘭氏10周年慶and聖誕DIY邀請活動」—鹿港之旅

2013-12-20發表102上四忠作文第五篇:(1)「我的期末總檢討」,或(2)「我的爸爸」,或(3)「愛」(配合國習p.82)。

2013-12-20發表102上四忠作文第五篇:(1)「我的期末總檢討」,或(2)「我的爸爸」,或(3)「愛」(配合國習p.82)。

本篇作文係為2013-12-13回家作業;

現請小朋友回家撥空將作文簿上的文章經修正後,再keyin上來。(三選一)

務請同學先訂正、修正作文簿上的錯別字後,再將作文簿上的第五篇作文,keyin上來。 
務必請小朋友先一定要事先訂正好,再keyin上來! 
務請在發表內容上,記得自己的作文前,寫上「題目」! 

2013-12-11(三)學生朝會時 ,學校頒發第二次月考的金銀星獎,海蛞蝓的資訊融入獎勵。

2013-12-11(三)學生朝會時 ,學校頒發第二次月考的金銀星獎,海蛞蝓的資訊融入獎勵。

1.金星獎部分(各班一名),班上獲獎有游小琇同學,獲家長會獎勵300元。

2.海蛞蝓的資訊融入獎勵:全校有多位同學獲獎,班上獲獎者有王小翔、王小毅、張小銜、吳阿博等四位同學,各獲家長會獎勵200元。

2013-12-10(二)102學年度上學期第16週,進行本班「第12次含氟漱口水」

2013-12-10(二)102學年度上學期第16週,進行本班「第12次含氟漱口水」
每星期二,時因班上固定某些同學(1 、3 、4、5、6)吃飯特別慢,致使收餐具的時間變慢!
也因此連帶影響進行「含氟漱口水」的時間!

ps:本週二較慢的同學為1、4、5 。三位同學吃飯太不專心,以致影響後續相關之活動。

2013-11-29發表102上四忠作文第四篇:「愛在人間」(配合國習p.47)或「一個值得我學習的人」(配合國習p.70)或「最令我懷令的人」

2013-11-29發表102上四忠作文第四篇:「愛在人間」(配合國習p.47)或「一個值得我學習的人」(配合國習p.70)或「最令我懷令的人」

本篇作文係為2013-11-19回家作業;現請小朋友回家撥空將作文簿上的文章經修正後,再keyin上來。(三選一)

務請同學先訂正、修正作文簿上的錯別字後,再將作文簿上的第四篇作文,keyin上來。
務必請小朋友先一定要事先訂正好,再keyin上來!
務請在發表內容上,記得自己的作文前,寫上「題目」!