分類: 五忠教與學【99學年度】

2010-11-08第四篇作文「考試之後」

此次作文改在(2010-11-08)課堂上寫!

文章大概可分成四段:

第一段:為什麼考試?什麼時間考?考什麼科目?

第二段:考試前的準備?自己做了那些準備?

第三段:考試時的心情?考試後的結果?為什麼會這樣?以後該怎麼做?

第四段:考試前該怎麼做?以後平時該怎麼做?以後考試的心態該怎麼樣才好!?

(等作文簿批改後，再貼即可~)

2010-11-07評量週後，學期過一半了

上週評量週已過，檢視自己在各科目上學習表現，不好的地方要更努力。

時間過得很快，如今「小五上」已了一半。

ps:曙光獎學金，有四名。本次未拿到者，期待下次能多努力些~

2010-10-30月考到了!(2010-11-01~11-05當週，依「課表」隨堂考試)，請再多準備~

加油了，小朋友們~

2010-10-28作業抽查:國習、數習

月考將近，平時也一直提醒學生要訂正!但是好像學生並不是那麼重視作業訂正!

基本在態度上，感覺是師生異位!?

作業抽查，感覺是在抽查老師似，有些少部分學生，根本是愛理不理的!

ps:想說:某部分學生，每天的時間安排到底出了什麼狀況?[@more@]

回家作業是否有按時寫作與訂正!?

若沒有，到底在忙什麼呢!?

來上學，若不好好學習，以後長大做什麼好呢!?難道不擔心自己的未來與成就!?

若有家長看到此則，應該也該會勸勸自己的小孩吧!?

畢竟小孩在家有沒有用心寫作業、看書，家長應該還是最清楚的吧!?

2010-10-26pm12:55~14:25反毒影片宣導—「逆子」

利用本時段時間進行五、六年級反毒影片宣導—「逆子」，並進行學習單寫作。

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 在藥物濫用防制宣導中，實際個案的經驗分享具有高宣導力的方式，此次宣導影片即以透過慈濟人員的實例分享，希冀達到宣導功能。

導讀重點：

一、對於宗教部分需澄清「非獨專一宗教」：

(一)宗教支持力的必需性

(二)臺灣已有數個宗教團體加入藥物濫用防制工作行列，政府均予以尊重並合作多年，現慈濟團體的主動加入，政府亦以樂觀其成的態度視之。

二、片中個案藥物濫用原因之分析：

(一)「破浪而出」的蔡勝天先生：好奇及同儕誘導。

(二)「逆子」的黃瑞芳先生：逃避現實及同儕誘導。

三、個案藥癮戒除的痛苦歷程

四、個案社會適應上所受的阻礙：

    (一)個案本身不受信賴的痛苦。

    (二)個案家人因個案戒除藥癮失敗所受的折磨及無奈。

    (三)個案周遭人員面對個案不確定性的反應。例如：工作限制。

五、宗教力量帶給個案的影響：

    (一)支持力：團體的深厚支持力強化家庭、社會及國家的支持系統。

    (二)信賴感：團體的信賴感增強個案對自我的約束力。

    (三)接納心：以團體組織的接納，降低個案遭社會邊緣化的無助感。

    (四)確定性：藉由服務確認自我對社會具貢獻力，提高自我價值。

六、分析藥物濫用的原因：

    (一)好奇

    (二)好玩

    (三)同儕誘導或刺激

    (四)錯誤的資訊：以為偶爾藥物濫用無成癮。

    (五)逃避現實

    (六)逞強：藉以展現自我的突出性。

七、分析藥物濫用的可怕性：

    (一)具成癮性：心理及生理的成癮性不易戒除。

    (二)具不可復原的破壞力：對於身體的傷害無法復原。

    (三)行為的不可控制性：因對藥物的依賴以致落入「不擇手段找錢來買毒」的惡性循環中。

    (四)自我價值崩盤的絕望感：因面對家人、社會的排擠所造成的邊緣化而生之負向價值。

學習單指導說明：

可以「分組討論」、「個別口頭報告」或「習寫」進行方式之。

結論：

一、              以積極樂觀的態度面對生活。

二、              發展多元正向嗜好，提高自我發展能量，確立自我價值信念。

三、              以堅定的自信懂得拒絕對己不利的事物。

四、              適時向家人、學校提出協助需求。

2010-10-26pm1255-1425反毒影片宣導-「逆子」

交通安全教育宣導活動

時　間：九十九年十月廿六日

地　點：宜蘭縣大里國小（綜合教室）

主　題：火車乘車安全教育宣導

主講人：頭城火車站　黃聰賢　站長

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2010-10-26AM0800~08:30交通安全教育宣導活動

2010-10-23草嶺古道大里段有兩、三處土石崩落。請暫勿進入，以免敗興而歸~

之前連日大雨，致草嶺古道大里端亦有一些不小崩落的災情。

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本日下午見已有怪手開挖了!欲前往時，最好還是先去電詢問，以免敗興而歸~

東北角暨宜蘭風管處tel:02-24991115

ps:客棧遺址的竹製客棧亦在此次風災的連日大雨下而損壞。

    若欲前往者，須多留意路況，路上有很多遭雨勢沖刷的痕跡，而留下很多大小亂石子。

另多日豪大雨，更該注意石階溼滑，應格外小心。

另應注意蛇類與水牛。

本日天候雖已好多。建議:土石鬆軟，別太急著前往!(先做好功課~)

梅姬颱風來襲放假(2010-10-22)，請多利用時間!

請督促自己:請利用連續假日(10/22~10/24)多複習課業，尤其是落後科目或未完成的課業。
請防範超大雨勢所造成災害的發生!(記得發表感想~)

ps:(10/21pm14:30縣府宣布停班停課，停駛前，火車上的情形~)2010-10-24補

2010-10-21本日下午的攜手計畫、珠算班，夜光天使班，以及晚上的家長會開會，皆因連日豪大雨暫停一次，特此公告!