分類: 親師交流道【99學年度五忠】

2011-02-25(五)英語村(新生國小)半日遊活動廻響

作者: t850667 分類: 五忠教與學【99學年度】、親師交流道【99學年度五忠】

2011-02-25(五)英語村(新生國小)半日遊活動廻響

請班上小朋友，就今天活動內容，發表100字以上的活動心得及感想。

請不要寫坐中巴到宜蘭新生國小的事，因為我已經寫了!

也別寫吃便當等了些許時間，因為我已經寫了!

ps:請多寫在英語村活動裡所學到的事，和發生的事…，和對你的影響是什麼?!(至少100字以上!)

2011-02-20宜蘭小學生短期遊學 6國小16人交換

作者: t850667 分類: 五忠教與學【99學年度】、親師交流道【99學年度五忠】

學生短期遊學今天展開、交換、交待。可能是第一年辦理，故參與學校、人數明顯略少，可能大家都在觀望。也因此今年的辦理，愈顯得重要。

學生遊學體驗，對於第一次參加學生而言，應會有一些期許和收穫吧!?…

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ps:學生既可短期交換遊學;相對地，教師可否亦考慮辦理一學期、一年的短期交換教學!?(由於少子女化、減班的關係，各校的實缺也不多，即使有，也得因應未來減班或配合其他學校超額教師的調入而不敢開缺，致縣內教師的調動已幾乎停滯!畢竟師資流動對於學校文化、教師專業成長、教學及行政的磨鍊、…等，應該會有不少的變化。)

既然師資流動近乎停滯，不妨可考慮試試辦理師資短期交換教學 如此對於學校、教師、學生，未必沒有益處。

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(以下載自聯合電子報2011-02-20) 

宜蘭小學生短期遊學 6國小16人交換

【聯合報╱記者羅建旺／宜蘭報導】

宜蘭縣政府開辦「留鳥互雛」專案，首批參與的6所國小、16名學生今天起將到不同鄉鎮市學校、家庭生活與學習與住宿1周，體驗不同環境，讓學習視野更寬廣。

縣府指出，「留鳥互雛」專案，招募宜蘭縣5個不同鄉鎮市的社區家庭，接待各社區的國小中高年級學生，促進不同社區家庭間的文化交流及增進學生生活適應能力。

首批遊學生包括順安國小、內城國小、南屏國小、竹林國小、大里國小、光復國小等六所、16人，遊學時間從今天起到本月25日，為期1周，透過遊學中，交換學校學習課程，寄宿在不同社區之接待家庭中，可感受不一樣的學校與家庭學習及生活型態，接待家庭將無償提供食宿，藉此讓參與者挑戰自我，寬廣視野，豐富童年生活與經驗。

2011-02-19Am08:30~10:30反黑、反毒、反霸凌教育宣導講座—「藥物濫用防制宣導」

作者: t850667 分類: 五忠教與學【99學年度】、親師交流道【99學年度五忠】

宜蘭縣大里國民小學「友善校園週」

宜蘭縣學生校外生活輔導委員會九十九學年度第二學期「一般反毒宣導團」活動

一、時　間：一百年二月十九日　上午　○八：三○~一○：三○

二、地　點：宜蘭縣大里國小（綜合教室）

三、主　題：反黑、反毒、反霸凌教育宣導講座

　　　　—「藥物濫用防制宣導」

四、宣導講師：員山鄉　上新藥局　謝清潭　藥師

PS:請小朋友們發表今天上課收穫的心得和感想!

2011-02-16班級教室「備用」 鑰匙出遊記

作者: t850667 分類: 五忠教與學【99學年度】、親師交流道【99學年度五忠】

2011-02-16班級教室「備用」 鑰匙出遊記

本(2/16)日下午學校召開校務會議。結束後回辦公室時，學校主任告訴我「班上教室備用鑰匙已失蹤兩天!」

剛知道此訊息，即開始進行瞭解!展開一場「用電話尋找鑰匙」的過程，以瞭解班上最近兩、三天有向學校拿借用「班級備用鑰匙」學生有誰!?逐一排除，並請大家幫忙找找看自己有沒有可能帶回家，或放書包、…，並想想是否遺放在教室某處，或是什麼地方，…之類事宜。如此問了幾個相關的同學後，…。 經過一番時間後…

不久後，傳來電話響。

「喂，老師，鑰匙找到了!」

「在那找到的?」

「我忘記我放在外套口袋裡了!」

「………!明天記得帶來還!」

ps:鑰匙明天應該會返校!(備用鑰匙，你累了嗎!?居然可以跑出去玩兩天…!?)