2009-04-08四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第七節「黏貼畫」
這是林仁山老師為大家上的第七次課「黏貼畫」，不過本日尚有另一「藝術與人文深耕訪視」活動同時進行。
由於這是第七次上課，所以似乎意味也讓整個計畫的課程已近尾段！下學期類似課程能否再持續！？至少小朋友與我們皆已受益頗多！
不過由於前一日「2009-04-07「藝術播種、前進校園、深耕輔導」活動」，簡師已將情境美化出來!整個情境特別不一樣!
透過林老師在「黏貼畫」課程的引導過程，更激發小朋友的創造力！
林師提到可將平日一些生活的圖片或報紙留下，適時運用想像力創作，或貼或剪，並結合上彩（或廣告顏料）畫上去。
在過程中，老師特別強調「創作」＋「畫作」，最終還是得回到「人」的主題，才會顯得有意義！
下午的周三進修則由林老師分享繪畫學習心路歷程，及整個教學理念與技法！
或許從小朋友的作品展現發現，會繪畫真的是很幸福的一件事！
2009-04-07「藝術播種、前進校園、深耕輔導」活動
簡老師為學校師生申請了此方案，讓綜合教室儼然成了小小美展室;再則，本日下午宜蘭縣美術協會五位成員蒞校進行導覽解說!實在是太棒![@more@]
此活動，讓大部分學生能有參與美展的經驗!對絕大多數的小朋友而言，也許是第一次參觀美展吧!?重要的是地點，竟就在學校裡!
簡師在本日展前，完成所有的前置布置作業!讓會場煥然一新外，更充滿文藝氣息!此展將持續展兩週，請小朋友下課欣賞，但切勿觸碰!
約莫下午13:20左右宜蘭縣美術協會的陳俐莉理事長偕同李昆鐘老師、黃吉龍老師、蘇獻隆老師、戴埤圳老師蒞校分組指導小朋友進行美展導覽!
2009-04-07「藝術播種、前進校園、深耕輔導」活動
其他相關照片:
ps:感謝簡師安排如此有意義，又有藝文深度的活動!也謝謝「宜蘭縣美術協會」支援!
小朋友還記得上次「和簡老師一起去故宮的活動」嗎!?總是有豐富的收穫!
2009-03-25四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第六節「天公廟建築畫寫生」
這是接連寫生畫的第三次上課!小朋友的熟悉度漸較成熟!所以動作及配合度上也漸趨成熟!(不過少部分的班級同學仍有待加油!)
ps:寫生畫找景點是很重要，但也別離「林老師」太遠哦!因為離太遠，當你想要請教老師時，可能就不是那麼方便了!也許會浪費更多時間在路程上!
這次林老師還帶了別人贊助的工作服給小朋友穿戴。看一看我們，是不是挺有小畫家的「扮勢(台語)」呢!?
2009-03-25五忠才藝表演、英每週一句
由於之前校務會議之時，校長宣布了各班得安排時間表演，以訓練學生表演能力及台風!
之後施主任排定各班相關表演時間，原本應該是3/23日就該表演，因為3/24綠博校外教學需行前教育之故，故延至3/25(三)補舉辦。[@more@]
也好，快表演完此事，以了卻一項工作!不過，同學真的也準備了許久，就為此表演之事!雖不盡完美，出了一點小狀況，不過下次，相信大家會更努力!
ps:一、小昇表演課文背誦
二、小湄、小欣、小蓮則表演直笛合奏兩首歌!
表演後，則由阿智老師為大家進行每日一句，其內容則配合昨日之綠博內容! 相當實用!
其他相關照片:
2009-03-25四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第六節「校園戶外風景畫寫生(二)」
這是第二次寫生課，不過這次可是校園內的戶外寫生課。
根據前一節「2009-03-11四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第四節「風景畫寫生」」的教學重點 ，這次寫生地點從室內移到戶外來!
小朋友在繪畫上的可塑性果然是無可限量，尤其是遇上林老師這麼有專業的老師，自然能學到很多技巧!
其他相關照片:
2009-03-18四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第五節「校園戶外風景畫寫生」
明(2009-03-24)天是綠博校外教學，所以我們班小朋友乎有些雀躍!
請留意老師們所提醒的注意事項![@more@]
相信該準備的東西，應該都準備得差不多了吧!?
ps:明天am09:00準時搭國光號出發!在此之前，我會先檢查一下回家功課，所以別忘帶作業到校繳交!
2009-03-11四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第四節「風景畫寫生」
這一週林老師介紹風景畫的畫法。而且接連幾週會有相關的戶外近處寫生、甚至有機會還可以到校外寫生呢！
本週風景畫寫生，林老師從構圖分析起，將圖分為前景、中景、遠景之層次，而且要判斷畫想畫的東西，而不想畫的東西可不畫入，亦可增加一些想像的東西進來。 
林老師親身示範畫法後，並讓學生親身體驗！[@more@]
逐一檢視、指導、…。 
是不是畫得有樣呢！？
看來是比上其他課有趣多了！？
為什麼林老師總是畫得這般神似！？看來大家得多跟林老師討教！
2009-03-04四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫):第三節「單線與重覆線畫法練習」
本週林老師為大家安排「單線與重覆線畫法練習」相關課程。
由於之前兩週課程學習，[@more@]小朋友似乎愈來愈有興趣，也有進步跡象可尋!
本週課程:
1.單線與重覆線畫法練習(含線條實物繪圖、線條聯想)。
2.基本線條繪圖本供學生參考用。
3.提出若購畫架後，將可讓學生作品陳列展出!
4.技法示範與練習。
ps:班上部分學生似乎仍不大敢主動向林師詢問!
ps:2009-03-04四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫):第三節「單線與重覆線畫法練習」(本照片於2009-03-16補張貼)
2009-03-02生命教育海報製作張貼
ps:2009-03-02生命教育海報製作張貼(照片於2009-03-16補貼)
上一週班上同學花了頗多時間進行製作，可是在之前進行期間產生些許的小插曲:[@more@]
一、一開始，該製作並無召集人，效率頗為令人擔憂!
二、決定人選後，在製作過程小洳竟寫出「斗大的『錯字』」，而不自覺。
三、小美會利用班級級電腦查詢生命教育宣導相關部分內容以製作海報，如此也算與資訊進行部分融入與結合!
四、製作過程，小美想到運用「2009-02-18四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫） 」上課時，向林老師所學「雪花效果」的技巧!
如此過程……，也算是種體驗、學習與磨合!?(2009-03-03註記)
ps:2009-03-02生命教育海報製作張貼(照片於2009-03-16補貼)
其他相關照片:2009-02-26生命教育海報製作
2009-02-25四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫):第二節「單色練習」
該(2009-02-25)日林仁山老師再度驅車至校進行教學。
本日簡師發給每位小朋友一人一大組畫具及圖繪本，讓小朋友感覺上起課來，格外受到重視!
由於外聘師資的專業，暨事前課程細心安排，小朋友上起課來，興趣盎然!
(ps:照片待補~2009-03-03註記)
其他相關照片:2009-02-25四、五、六年級藝術與人文課程培訓計劃（繪畫)第二節「單色練習」
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