2013-09-10(二)中午至電腦教室陪孩子「補留」blog迴響
由於孩子在家可能因容易分心，或其他無法控制的因素，致無法完成各項作業!
其他配合資訊課，或學校的重要宣導，需要讓學生在blog上迴響，分享學習心得或心情，但礙於個少部分同學家中可能無電腦或網路…，或家人不讓小孩使用電腦等各種原因，故利用9/10午餐完的剩餘午休，去電腦教室去，請未留的學生，將之前幾則的blog迴響發表出來，自我檢視學習狀況。
經三年級時的練習，學生在操作blog上，一年下來，發現小孩的打字能力的確有增強。有些不會留迴響的小孩，也可以簡單發表出迴響來。
照片連結如下: