2014-03-19pm13:30「103年 大里國小海洋環境探索課程(一)」—潮間帶體驗
上課的講師:陳映伶老師
2014-03-19(三)13:30下午前往萊萊磯釣場附近的海蝕平台上,進行潮間帶附近生物教學。
有看到數種的動植物。
潮間帶動物:海蛞蝓、陽燧足、扁跳蝦、螃蟹、海膽、河豚、笠螺、藤壺、網紋藤壺、…、魚等。
潮間帶植物(主要是藻類):石蓴、厚葉馬尾藻、…。
ps:可參考
http://www.jhes.km.edu.tw/lieyu/content3/ame3.htm
(以下為本學期上課的時間,下次上課為4/16)
**************************************************
103年 大里國小海洋環境探索課程討論
3/19 週三 下午1:30~3:30
潮間帶體驗(室外)
1. 講師:認識台灣馬崗或海菜秘密基地(家長推薦點單面山的角落漕池)
2. 講師:認識潮間帶藻類與周邊生物(馬崗)
3. 講師:浮潛練習(水中相機操作:主任、一鴻老師的兩台出動)
4. 導師:各班分組,與講師討論本學期學習重點
5. 主任:各班調查身高、體重、腳長的浮潛設備
6. 導師:(導師如有意願也可加入,原則上不下水,請老師當日開車幫忙運送水袋、更衣帳、觀察箱)
4/16 週三下午1:30~3:30
潮間帶主題觀察記錄、藻類主題課程引導(室外)
1. 講師:建議三組講師(四2人、五6人、六年級2人)
2. 講師:觀察記錄方法:方格法?潮池浮潛拍照或攝影
3. 講師:分組實地觀察討論
4. 講師、導師:選擇特定研究藻類引導:配合第二步驟
5/14 週三下午1:30~3:30
藻類主題課程發展(室外)
1. 觀察記錄研究主題
2. 不同季節對特定藻類生長影響
3. 特定藻類研究第二步驟:生長點記錄:外觀(與其他生物的關係)、特色、(也可鎖定:食用、其他創意作法等課程議題)。
4. 環境影像紀錄方法
6/8週三下午1:30~3:30
海岸觀察記錄報告及後續可能發展計畫(期末分享)
室內課:
1. 分組討論海岸觀察心得及報告(可含學生)
2. 深入探討各組報告未來可發展方向