2013-10-24(四)到校上班時，小鄭同學走來告訴我「數習找到了!」

2013-10-21(一)發現小鄭的數習不見了!原本以為其他同學藏了他的數習，或是他自己藏了!(1.當(10/21)日大家花了很多時間，在教室裡找了找!2.並在放學前，要求他在家好好找一找!3.當日晚間還撥了電話去問他是否在家找著了沒!?<回覆我，並沒有找到!>)

20136-10-22(二)早上去爬草嶺古道，直至pm12:10方回到教室午餐!

當(10/22)日下午則又再詢他和同學是否有藏了數習!?花了時間在教室裡找了找，竟找到一盒未吃完的早餐。(帶小鄭、早餐到簡主任那處理，小鄭才說早餐是前幾天的早餐…<浪費食物!>)還是沒找著數習!當下向教學組拿了備用的數習，並要求用其(小鄭)兒福經費去購買數習(務請包含運費)!

並請其將數習補上!(利用課輔、夜光班時間!)

10/23(三)一直訂正到10:00左右，終於將國習、數習、作文交出至談心室進行作業抽查!

10/24(四)一早小鄭告訴我找到數習了!

不過一開始卻告訴我是在教室裡找到!其後又改口說是某同學先找到的!

最後又說是在家裡找到的!

<ps:到底那一次的說法才是真的呢!?>

old數習雖然已找到，但new數習已用了!

所以數習作業的訂購、寄送作用持續進行!兒福經費核銷亦是!