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宜蘭縣國教輔導團綜合活動學習領域

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分類彙整: 自我探索

小手圓夢感恩茶會

我天真地向世界揮手 可是,世界好像看不到我 我張開雙手想擁抱家裡的憂愁 但是,總被家人彆扭的掙脫 我們的小手, …

閱讀全文〈小手圓夢感恩茶會〉

作者:Jason2017 年 6 月 19 日2021 年 3 月 18 日分類:人際互動、多元教學、生活適應與創新、社會關懷與服務、自我探索

蘭來台北謝師恩

去年領域中心學校與師大以謝智謀老師合作,以大手攜小手 獨木舟造舟圓夢。已經走了10個月,那時,他們騎著腳踏車從 …

閱讀全文〈蘭來台北謝師恩〉

作者:Jason2017 年 6 月 18 日2021 年 3 月 18 日分類:多元教學、戶外生活、自我探索、自我管理

慈心華德福八年級的專題報告

慈心華德福的八年級孩子都必須在下學期夏季學期完成其專題報告。 應邀擔任本次報告的評審與指導。參加好幾場的專題, …

閱讀全文〈慈心華德福八年級的專題報告〉

作者:Jason2017 年 5 月 9 日2021 年 3 月 18 日分類:國中階段、多元教學、多元評量、自我探索、自我管理

高中職帶隊老師的桃源谷初體驗

戶外教育最費心費力的,就是必須透過多次的踏查、探勘,才能做最精準的規劃與評估。 天候、地形、後勤人力、參與者能 …

閱讀全文〈高中職帶隊老師的桃源谷初體驗〉

作者:Jason2016 年 3 月 23 日2021 年 3 月 18 日分類:在地教學、戶外生活、自我探索

共同備課@孝威

孝威國小李文芳校長是宜蘭縣救國團團康活動的老前輩,擅長帶活動,還專長在探索教育。 此次,蘭小綜很榮幸能跟校長共 …

閱讀全文〈共同備課@孝威〉

作者:Jason2016 年 3 月 7 日2021 年 3 月 18 日分類:在地教學、自我探索

新學期從正心誠意開始

  我叫珍古德而我的年紀是 80 歲,希望您能留下寶貴的 5 分鐘,聆聽我說一些話… 由 …

閱讀全文〈新學期從正心誠意開始〉

作者:Jason2016 年 2 月 15 日2021 年 3 月 18 日分類:危機辨識與處理、尊重生命、環境保護、社會關懷與服務、自我探索、自我管理

高中職成年禮籌備會議

蘭小綜應邀參與宜蘭縣高中職階段成年禮活動的規劃會議。 發現教育處的長官要決議一件事,真的有很多的為難與限制。 …

閱讀全文〈高中職成年禮籌備會議〉

作者:Jason2015 年 12 月 21 日2021 年 3 月 18 日分類:在地教學、自我探索

103學年度鄉鎮巡迴最終~冬山鄉

103學年度鄉鎮巡迴在走到冬山鄉後,就又走遍12鄉鎮了。 本學年度以『桌遊在綜合活動領域的運用與教學設計』為研 …

閱讀全文〈103學年度鄉鎮巡迴最終~冬山鄉〉

作者:Jason2015 年 5 月 27 日2021 年 3 月 18 日分類:人際互動、多元教學、教師增能、自我探索、鄉鎮巡迴

遠眺龜山島 遙望101

烘爐地山海拔1,166M, 山頂有顆一等三角點,位於雪山山脈主稜,為台北、宜蘭兩縣界山之一,與鷹子嶺、三角崙山 …

閱讀全文〈遠眺龜山島 遙望101〉

作者:Jason2015 年 5 月 17 日分類:人際互動、在地教學、多元教學、戶外生活、教師增能、環境保護、自我探索、自我管理、高年段

宜蘭縣山野教育初階室內課

宜蘭勁好野,來當好野人 有很多老師喜歡健行登山,卻無有系統的課程來建立知能。 山野教育初階室內課程,恰可提供完 …

閱讀全文〈宜蘭縣山野教育初階室內課〉

作者:Jason2015 年 5 月 11 日分類:中年段、人際互動、國中階段、在地教學、戶外生活、教師增能、環境保護、生活管理、自我探索、自我管理、高年段

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  • 共同備課
  • 危機辨識與處理
  • 反毒教育
  • 國中階段
  • 在地教學
  • 多元教學
  • 多元評量
  • 尊重多元文化
  • 尊重生命
  • 山野教育
  • 戶外生活
  • 教師增能
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