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宜蘭縣國教輔導團綜合活動學習領域

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分類彙整: 自我管理

蘭來台北謝師恩

去年領域中心學校與師大以謝智謀老師合作,以大手攜小手 獨木舟造舟圓夢。已經走了10個月,那時,他們騎著腳踏車從 …

閱讀全文〈蘭來台北謝師恩〉

作者:Jason2017 年 6 月 18 日2021 年 3 月 18 日分類:多元教學、戶外生活、自我探索、自我管理

慈心華德福八年級的專題報告

慈心華德福的八年級孩子都必須在下學期夏季學期完成其專題報告。 應邀擔任本次報告的評審與指導。參加好幾場的專題, …

閱讀全文〈慈心華德福八年級的專題報告〉

作者:Jason2017 年 5 月 9 日2021 年 3 月 18 日分類:國中階段、多元教學、多元評量、自我探索、自我管理

食農教育 耕耘?收穫?

蘭小綜協助領域中心學校發展食農教育, 過程中,我們有很多的省思。 ………& …

閱讀全文〈食農教育 耕耘?收穫?〉

作者:Jason2016 年 5 月 6 日2021 年 3 月 18 日分類:在地教學、環境保護、自我管理

新學期從正心誠意開始

  我叫珍古德而我的年紀是 80 歲,希望您能留下寶貴的 5 分鐘,聆聽我說一些話… 由 …

閱讀全文〈新學期從正心誠意開始〉

作者:Jason2016 年 2 月 15 日2021 年 3 月 18 日分類:危機辨識與處理、尊重生命、環境保護、社會關懷與服務、自我探索、自我管理

遠眺龜山島 遙望101

烘爐地山海拔1,166M, 山頂有顆一等三角點,位於雪山山脈主稜,為台北、宜蘭兩縣界山之一,與鷹子嶺、三角崙山 …

閱讀全文〈遠眺龜山島 遙望101〉

作者:Jason2015 年 5 月 17 日分類:人際互動、在地教學、多元教學、戶外生活、教師增能、環境保護、自我探索、自我管理、高年段

宜蘭縣山野教育初階室內課

宜蘭勁好野,來當好野人 有很多老師喜歡健行登山,卻無有系統的課程來建立知能。 山野教育初階室內課程,恰可提供完 …

閱讀全文〈宜蘭縣山野教育初階室內課〉

作者:Jason2015 年 5 月 11 日分類:中年段、人際互動、國中階段、在地教學、戶外生活、教師增能、環境保護、生活管理、自我探索、自我管理、高年段

綜合活動國小召集人研習~來林場找『察』

就算下雨,蘭小綜所開發的課程活動依樣可以實施。 近年來很流行的定向探索活動, 蘭小綜評估該活動的規則與功能, …

閱讀全文〈綜合活動國小召集人研習~來林場找『察』〉

作者:Jason2015 年 3 月 25 日分類:人際互動、戶外生活、教師增能、環境保護、自我探索、自我管理、課程規劃與發展、高年段

觀察家到實踐者 林哲安的田董保育路

由 Fun綜蘭Young 貼文。

作者:Jason2014 年 10 月 2 日2021 年 3 月 18 日分類:戶外生活、環境保護、自我探索、自我管理

台灣教育「大航海時代」的來臨,大家一起來改變台灣教育

由 Fun綜蘭Young 貼文。

作者:Jason2014 年 9 月 29 日2021 年 3 月 18 日分類:人際互動、教師增能、研討會、自我管理

綜合FUN電影-《縱行囝仔》

由 Fun綜蘭Young 留言。

作者:artics2013 年 10 月 16 日2021 年 3 月 18 日分類:戶外生活、自我探索、自我管理

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