新學年度領域中心學校，改到內城國中小。 一些因緣，使我們有了一個五次元的交流活動。 船音千里在內城 1次元：內 …
分類彙整: 戶外生活
輔導員增能～空拍研習
隨著空拍機操作未來越簡單，價格越來越便宜，使得上帝視角的影像取得，越來越容易。 本領域涵蓋戶外教育，有相當多的 …
蘭陽溪口舟船體驗課程開發
三川神水（三敆水） 根據作家吳敏顯筆記簿所記載 宜蘭河與冬山河、蘭陽溪，是蘭陽平原三條主要河流。它們在注入太平 …
宜蘭河水域高年級舟船課程操作
舟船操作課程在實施上的門檻非常高。 領域團隊這些年來透過研習辦理以及協辦實作，累積執行的能力與經驗。 今年開始 …
溪南郊山教學實作_茅埔圍
溪南大羅東地區，若要實施山野課程，往鄰近冬山鄉，三星鄉來實施，較有可能性。 本次與東興國小共備魅力路線茅埔圍古 …
綜合活動年度研討會教學案例分享_同舟共ㄐㄧˋ
本次分享，試著讓學員理解。一堂技能學習的造舟課程，並非僅僅在學習技能。還有很多綜合活動的學習重點和目標可以達成 …
高年級烘爐地山課程實施
山野教育，在縣內能不能在一般上學早八晚四的正常作息完成呢？ 戶外課程，常因為實施場域的距離遠近，有交通往返以及 …
大湖野溪研習課程
由於大湖溪即將整治，本領域小組協同宜蘭惜溪聯盟、荒野保護協會、宜蘭高中、內城國中小共同為大湖野溪的守護，進行水 …
秘徑上仁山～東興國小低年級山野教育協同教學
這幾年蘭小綜推動蘭蘭山山及學校後山的山野教育， 從在地出發，避免捨近求遠的捨本逐末。 同時，試著開發魅力路線和 …
主題式跨域課程～教育船承 同舟共濟
內城國中小，近年來致力於戶外教育及主題式課程的推動。 很多課程的開發，蠻符合綜合活動的原則與理念。 新學年度為 …