陪伴碧候，討論校訂課程也有兩三次了。 從盤點、發散到聚斂與關聯。都得從學校老師的討論中去搜羅。 盤點學校原民課 …
分類彙整: 共同備課
秘徑上仁山～東興國小低年級山野教育協同教學
這幾年蘭小綜推動蘭蘭山山及學校後山的山野教育， 從在地出發，避免捨近求遠的捨本逐末。 同時，試著開發魅力路線和 …
主題式跨域課程～教育船承 同舟共濟
內城國中小，近年來致力於戶外教育及主題式課程的推動。 很多課程的開發，蠻符合綜合活動的原則與理念。 新學年度為 …
輔導團鄉鎮巡迴服務_共創一堂好課~礁溪鄉
國教輔導團在礁溪鄉辦理鄉鎮巡迴服務，本學期改變了服務的方式。 依據各鄉鎮提出，由輔導團全團前往進行研習課程活動 …
共備山野教育~新北雙溪國小燦光寮山初探
新北雙溪國小為了迎接學校百年校慶的活動，規劃要選一條淡蘭古道來健行。 於是，在台北市中山國小崔德籠老師的邀請下 …
創客造舟～Kayak蒙皮更換與縫製
本領域為了推廣戶外教育，因緣際會接觸了造舟的創客教育。 造一艘船要花60~80個工作時數，一鼓作氣連續好幾天完 …
綜合活動團員增能~野餐教育與城市尋寶
野餐，近一兩年突然熱門了起來。 透過野餐達人顏邵安的介紹，以及實際品嘗她店裡的餐點。 大家對整個野餐活動有了深 …
兼融共好
指導東興國小課程發展社群的共備。 學校以前舊名叫做「阿兼城」， 便以兼字，作為跨域。 融字，表示跨域交集。 共 …