部落格

前幾天一位文化界的大老問起我：「真的決定要回學校了嗎？」，這些日子以來我常常面對這樣的問題。來到文化局的這段時間裡，我認識了許多人，也學到了很多事情，一年的時間也能讓我看到許多未曾有機會接觸的事情，選擇回學校當然有些理由，不過似乎在心中一直有一個愛上光復的理由。
坦白說，這幾年裡好幾次已經做了決定，想讓自己到外面去飛一飛，看看不一樣的世界，最後還是留下來了，我想這或許是對於「家」的眷戀及依賴。而那些是是非非，好像相形之下並不是多大的問題。
那天回學校參加運動會，聽說還可以領獎，原來已經在這裡十年了，感覺前不久才回到學校服務，看著整間辦公室都是「老師」，校長介紹我是最「年輕」的老師。那時候的我，聽到老師們在討論考績獎金的年資時，十年、二十年、三十年、四十年，而我連零頭都不到，如今「十年」了。
曾經有人問我：回到母校服務會不會有壓力。其實說沒有壓力是騙人的，而且當年因為已經好久沒有校友回來服務了，所以大家常常會關注著我的「行為」。例如：想看我的教學觀摩、提醒我別和孩子混得像兄弟一樣、年輕男老師要注意和女學生間的互動關係，在許多老師的眼裡我還是那個「愛哭」的學生。雖然在以前沒有「實習輔導老師」這樣的制度，不過在光復曾經有太多位「師父」指導過我，這股在光復裡重要的「穩定力量」，也是讓我愛上光復的理由。
當年和我一起在校園裡打球的學生也讀到大學畢業了，那群喜歡躺在草地上看雲的孩子今年上大二了，第一次帶出去騎腳踏車的則讀高三了，最多才多藝的一屆畢業生也上高二了，最近一屆畢業班的孩子很快地也要上高一了。想起這一段曾經走過的歲月，或許也是讓我愛上光復的理由。
因為光復，讓我有實現夢想的機會；因為光復，給了我改變人生的因緣；因為光復，我認識了一群執著理想的人；因為光復，我找到屬於自己該走的路。唯一遺憾的是，十年光復的生活，還未能找到可以攜手同行的夥伴。雖然如此，這些「因為」，也是讓我愛上光復的理由。