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小壁虎老師' Blog
2006年開始記錄教學點滴
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分類: 研究發展與進修

[與作家有約]黃仕傑~現場實況+幕後熱縮片製作

2020-07-07小壁虎老師

前情提要:點選連結 [與作家有約前導課程…

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分類: 圖書館、彈性校訂課程、推動閱讀、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學、閱讀主軸三、閱讀主軸四標籤: 三年級、四年級

[圖書利用資訊教育][閱讀教學]二年級四層樓紀錄閱讀想法~A4紙摺一摺

2020-04-08小壁虎老師

閱讀紀錄有很多種方法,今天介紹這種「四層…

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分類: 其他、圖書館、彈性校訂課程、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學、閱讀教學、閱讀筆記、閱讀語文主軸二標籤: 二年級

pirls提問的四個層次(2012年舊文)

小壁虎老師

這篇文章在2012年寫的,貼在FB的某個…

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分類: 其他、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學、閱讀教學標籤: 閱讀教學

[圖書資訊利用教育][閱讀教學] 二年級~整理訊息

2020-03-27小壁虎老師

這學期圖書館資訊利用課程,我用環境議題作…

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分類: 其他、圖書館、彈性校訂課程、推動閱讀、研究發展與進修、課程設計與教學、閱讀教學、閱讀語文主軸二

[閱讀方法]小四社會課本~圖像策略入手篇

2020-01-13小壁虎老師

弟弟這段時間學習比較穩定,可以開始教他一…

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分類: 其他、文章總數、研究發展與進修、社會課、閱讀教學、閱讀筆記標籤: 四年級

[班級經營]元宵節當然要猜謎換刮刮卡

2019-02-19小壁虎老師

前幾天看到佳釧老師分享自製刮刮卡,我還沒…

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級

[從課文學寫作]以形式上的更動讓文章更精采~倒敘法

2019-02-09小壁虎老師

康軒四下第二課 一束鮮花 蔡孟耘 【教材…

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分類: 文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級、寫作教學

[寫作教學]句子怎麼練~句本

2018-11-24小壁虎老師

作文最難改的應該是孩子的語句不通,花了大…

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分類: 文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 三年級、寫作教學

[數位學習]第一次接觸~消耗好奇心

2018-11-03小壁虎老師

從來,我的資訊能力就是僅限於「解決問題」…

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分類: 數位學習(一般)、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級

[四上第2週]阿里山上看日出

2018-09-21小壁虎老師

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分類: 國語課教學、文章總數、研究發展與進修、課程設計與教學標籤: 四年級、寫作教學、閱讀教學

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大手牽小手 語文學習快樂走
我的手握你的手 語文教學並肩走

2009年宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組佳作
2009年宜蘭縣教師行動研究課程設計與教學類優選(活動方式引導寫作)
2010年親子天下閱讀推手教師
2011年宜蘭縣國小生活課程教學轉化活動設計特優(班親會上菜)
2011年全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格(決選入圍前四強)
2018年親子天下教育創新領袖
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