教什麼?

動作前面修飾的副詞

怎麼教?

國小階段不需要出現專有名詞,只要會用就好。照樣寫短語?括號填空?

不用寫這些,我們用紙卡玩。

~~~~~~~~~

製作桌遊牌

每個人寫出三組描寫動作的短語,形容動作的卡片反面畫上愛心做記號。

寫好後對照一下,若有重複的就要修改。

玩法

1.動作卡發到玩家手上

2.畫愛心的卡(副詞)蓋住放中間

3.抽一張愛心的卡(副詞),對照手上的卡,是否能修飾,如果可以配對成功,那就丟出來。

4.不確定的,可以放出來小組討論。

5.如果抽到的卡與手上的卡都無法組合,那就收在自己的手上。

6.最快出清手上卡的玩家獲勝。

7.小組內試玩兩次後,全組的卡放進夾鏈袋裡,與其他組交換,玩玩看有沒有問題。

8.增加難度,可以把兩組的卡合在一起玩。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

老師,卡太少了啦!

那加碼啊!可以多做。

不用寫,卻自己主動寫更多,哈!